Estrategias de Incidencia, Redes y Campañas, Situación en la región

Perú: campaña sobre educación inclusiva premiada a nivel internacional

PERÚ – septiembre 2017 La Sociedad Peruana de Síndrome de Down -organización integrante de la Red Regional por la Educación Inclusiva- junto con la agencia de publicidad McCann Erickson ha ganado dos ... Más

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Estrategias de Incidencia, Litigio Estratégico, Situación en la región

Argentina: La Justicia obliga al Estado producir información sobre la situación educativa de las personas con discapacidad

ARGENTINA – octubre 2017 El caso judicial fue iniciado a principios de 2015 cuando ACIJ, ADC, ASDRA y REDI -cuatro organizaciones de la sociedad civil de Argentina- detectaron la existencia de ... Más

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Situación en la región

Colombia: Decreto sobre Educación Inclusiva

COLOMBIA – agosto 2017 El 29 de agosto de 2017 se promulgó en Colombia el Decreto 1421, que reglamenta el acceso y la permanencia de las personas con discapacidad en el sistema educativo general de ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia, Litigio Estratégico

Apoyamos una demanda por la educación inclusiva en Colombia

REGIONAL – agosto 2017 El 8 de agosto nos presentamos como Amigos del Tribunal ante la Corte Constitucional colombiana para apoyar una demanda que solicita la declaración de inconstitucionalidad de normas ... Más

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Informes y Documentos, Recursos Útiles, Situación en la región

Argentina: Educación Inclusiva y de Calidad, un derecho de todos

ARGENTINA – 2017 El Grupo Artículo 24, coalición argentina de más de 150 organizaciones de la sociedad civil que integra la RREI, presentó junto a la Comisión para la Plena Participación e Inclusión ... Más

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Acciones de la Red

Nueva solicitud de Audiencia Temática ante la CIDH

REGIONAL – agosto 2017 La Red Regional por la Educación Inclusiva presentó una nueva solicitud de audiencia temática ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) de la Organización de ... Más

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Acciones de la Red

En Argentina se reconoce el derecho a la certificación igualitaria para estudiantes con discapacidad

Celebramos el reconocimiento del derecho de los alumnos con discapacidad a ser evaluados conforme a proyectos individuales y a obtener un título en igualdad de condiciones con los demás, ambos derechos ... Más

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Situación en la región

Celebramos la creación de la nueva unidad de Derechos de las Personas con Discapacidad en la CIDH

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos anunció la creación de una Unidad Temática de Derechos de las Personas con Discapacidad, en el marco del 162° Periodo de Sesiones que se está celebrando en ... Más

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mayo 1, 2017

Según UNESCO, 124 millones de niñxs y jóvenes entre 6 y 15 años nunca asistieron a la escuela o la han abandonado (2015). Según UNICEF, al menos 1 de cada 3 de esos niñxs tienen una discapacidad (2011). Más, acá.

Litigio Estratégico

La Justicia argentina condena al Gobierno a entregar el título secundario a un joven con discapacidad que lo espera hace 3 años

ARGENTINA – marzo 2017 Alan Rodríguez asistió a una escuela común privada de la Ciudad de Buenos Aires desde sus 3 años. Allí, estudió con un proyecto pedagógico individual (propuesta ... Más

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