mayo 1, 2017

Según UNESCO, 124 millones de niñxs y jóvenes entre 6 y 15 años nunca asistieron a la escuela o la han abandonado (2015). Según UNICEF, al menos 1 de cada 3 de esos niñxs tienen una discapacidad (2011). Más, acá.

Estrategias de Incidencia, Recursos Útiles, Redes y Campañas, Situación en la región

Perú: Campaña por la educación inclusiva

PERÚ – agosto 2019 La Sociedad Peruana de Síndrome de Down y la Coalición por el Derecho a una Educación Inclusiva, con el respaldo de la RREI, lanzaron la campaña #EducaciónInclusiva, apostemos por ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia, Experiencias, Recursos Útiles

Participamos del Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad en la Educación

INTERNACIONAL – septiembre 2019 Los días 11, 12 y 13 de septiembre se celebró el Cali el Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad en la Educación, organizado por UNESCO, el Ministerio de ... Más

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Estrategias de Incidencia, Informes y Documentos, Recursos Útiles, Situación en la región

Colombia: informe sobre avances y desafíos en educación inclusiva

COLOMBIA – septiembre 2019 En septiembre de 2019, DescLAB lanzó el informe “Escapar de la exclusión: avances y retos de la educación inclusiva en Bogotá”. Esta publicación analiza los avances, los ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia, Informes y Documentos, Recursos Útiles, Situación en la región

Lanzamos un nuevo informe sobre educación inclusiva

REGIONAL – julio 2019 La RREI presenta el informe “Educación inclusiva y de calidad: una deuda pendiente en América Latina”, en el que se realiza un breve análisis de la normativa que reconoce el ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia

Participamos de la revisión del ODS 4 ante el Foro Político de Alto Nivel

INTERNACIONAL – julio 2019 Durante la semana de 8 al 12 de julio estuvimos presentes en la reunión anual del Foro Político de Alto Nivel, la plataforma de Naciones Unidas que se encarga de monitorear ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia, Litigio Estratégico

El TEDH decide contra el derecho a la educación inclusiva de un estudiante con discapacidad

INTERNACIONAL – julio 2019 El 25 de junio de 2019, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos decidió en forma contraria a la petición de Ştefan Stoian, un joven con discapacidad física que llevaba ... Más

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Buenas Prácticas, Estrategias de Incidencia, Experiencias, Recursos Útiles

Argentina: Lanzan sitio web para exigir educación inclusiva

ARGENTINA – junio 2019 La Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) y la coalición de organizaciones Grupo Artículo 24 por la Educación Inclusiva, ambas organizaciones de Argentina ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia, Situación en la región

La RREI alertó a la CIDH sobre la violación del derecho a la educación inclusiva en Latinoamérica

REGIONAL – mayo 2019 El 8 de mayo de 2019 se llevó a cabo en Kingston (Jamaica) una audiencia temática regional sobre el acceso a la educación inclusiva de las personas con discapacidad en América ... Más

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Acciones de la Red, Estrategias de Incidencia, Situación en la región

Participamos del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible

REGIONAL – abril 2019 Durante la semana del 22 al 26 de abril de 2019 la Red Regional por la Educación Inclusiva participó de la tercera reunión del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre ... Más

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Acciones de la Red

La RREI se presentará ante la CIDH para exponer sobre la situación de las personas con discapacidad en los sistemas educativos de la región

REGIONAL – abril 2019 A partir de una solicitud presentada por la RREI, la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) convocó a una audiencia temática sobre el acceso de las personas con ... Más

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