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ARGENTINA – marzo 2017 Alan Rodríguez asistió a una escuela común privada de la Ciudad de Buenos Aires desde sus 3 años. Allí, estudió con un proyecto pedagógico individual (propuesta ... Más
El 15 y 16 de agosto (2016), Uruguay fue examinado por el Comité de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad a efectos de evaluar el nivel de implementación de la Convención de ... Más
BRASIL-2016. El Superior Tribunal Federal valida la norma que prohíbe a las escuelas, públicas y de gestión privada, rechazar a estudiantes con discapacidades, a través de una decisión histórica del Pleno, ... Más
URUGUAY-2016 A través de un trabajo articulado el Sistema de Naciones Unidas-Uruguay y del Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva-Uruguay se promovió la implementación y monitoreo del Objetivo de ... Más
COLOMBIA-2016. La Coalición Colombiana por la Implementación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), de la cual la Asociación ASDOWN Colombia forma parte, ha ... Más
COLOMBIA-2016. La Corte Constitucional de Colombia ordenó a un instituto de educación técnica profesional que realice adecuaciones en las metodologías de evaluación conforme al derecho a la educación ... Más
URUGUAY-2015. ¿Sabés de las dificultades que enfrentan los niños y niñas con discapacidad para disfrutar de espacios recreativos y para acceder a centros deportivos? ¿Sabés qué pasa en tu barrio? Preguntá, ... Más
URUGUAY- 2016. Como en muchos países, en marzo comienzan las clases. Sin embargo, año tras año, muchas personas son excluidas del sistema educativo común por causa de su discapacidad. Es decir, serán ... Más
BRASIL – Agosto 2015. Encontrá en el siguiente enlace información en portugués sobre la causa y la educación inclusiva en Brasil: 8 informações que você precisa saber sobre educação inclusiva, de ... Más