Presentamos aportes a la iniciativa «Los futuros de la educación»

Imagen: sitio web de «Los futuros de la educación»

INTERNACIONAL – septiembre 2020

La RREI presentó aportes a «Los futuros de la educación», una iniciativa impulsada por la UNESCO con el objetivo de reinventar la manera en que el saber y el aprendizaje pueden configurar el futuro de la humanidad en un contexto de creciente complejidad, incertidumbre y precariedad. Como parte de esta iniciativa, convocó a una Comisión internacional para repensar el papel de la educación, el aprendizaje y el conocimiento a la luz de los principales desafíos y oportunidades que se anticipan y que son posibles y preferidos para el futuro, y elaborar un informe mundial sobre la temática. Así, abrió un proceso de consulta para recibir contribuciones de jóvenes, docentes, organizaciones de la sociedad civil, gobiernos, empresas y otras partes interesadas y garantizar que cada cual dé su opinión y comparta sus puntos de vista sobre el futuro del aprendizaje.

En ese marco, elaboramos un breve documento en el que abordamos algunos de los desafíos estructurales de la agenda educativa referida a las personas con discapacidad que consideramos que la Comisión debe tener presentes al momento de confeccionar su informe: la elaboración de marcos normativos robustos y concordantes con el derecho internacional, la transición hacia un sistema educativo único con apoyos para todos los niños y niñas, la creación de esquemas de formación docente para la educación inclusiva, la transformación de las currículas y los sistemas de evaluación, la generación de políticas educativas y prácticas escolares más participativas y el fortalecimiento de los sistemas estatales de producción, sistematización y publicación de información.

Accede al documento completo en versión Word y PDF.

Para ver las formas de participar en el proceso de consulta, ingresa aquí.

(147 Posts)