En Argentina se reconoce el derecho a la certificación igualitaria para estudiantes con discapacidad

Celebramos el reconocimiento del derecho de los alumnos con discapacidad a ser evaluados conforme a proyectos individuales y a obtener un título en igualdad de condiciones con los demás, ambos derechos garantizados por la resolución 311/2016 adoptada por el Consejo Federal de Educación de la República Argentina, el 14 de diciembre de 2016.

Cabe destacar que en relación a la cuestión de la titulación, esta Red ha incidido ante el Comité de Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas en el proceso de adopción de la Observación General nro. 4, promoviendo la incorporación del derecho a un título como parte del derecho a una educación inclusiva. En tal sentido, manifestamos que garantizar estos derechos implica un avance en la implementación del artículo 24 de la Convención sobre los derechos de las Personas con Discapacidad.

Link del comunicado: https://docs.google.com/document/d/1zvtkOeI08WzwCBRB_cBAnvLfqs-fBDpapRe9593UzbM/edit

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